心肺复苏模拟人模拟训练与多媒体教学的结合注意对学生课程的准备应在教会学生如何获取知识的同时，有意识地开拓学生的思维，提供能力的帮助，以实现知识的获取、巩固和迁移。在心肺复苏模拟人培训课程中，运用多种媒体，对人工呼吸和人工循环的技术操作、技术模拟的指标及判断标准明确规定，目的就是启发学生的思维和培养急救技术能力。心肺复苏模型与多媒体的结合处理技术，使学生的学习有了主动性和知识深度的选择余地，为不同层次的学生使用该课件提供了方便。
  如启沭医学对心肺复苏模型进行口对口人工呼吸和进一步生命支持的模拟，首先以多媒体动画演示原理和重要的手法，如气管插管、简易人工呼吸器及胸外心脏按压；再以文字表达注意事项和有效指征，并配以相关的视频内容；全过程配以解说词，片头及片尾配以恰当的背景音乐。最后，让培训的对象进行徒手操练心肺复苏模拟人，老师还可以进行亲自指导修正。心肺复苏模拟人心肺复苏术是针对呼吸、心跳停止所采用的抢救措施，即以人工呼吸代替患者的自主呼吸，以心脏挤压形成暂时人工循环并诱发心脏的自主搏动。其技术涉及的医学知识范围广，信息量大，既有大量理论知识，更涉及许多操作技巧；既用于护理学，又用于临床医学或其他学科。它的特点以决定课程性质，可采用多媒体方式授课，其效果优于其他教学方式。多媒体技术是指把声音、文字、图形、图像、动画等多种媒体的信息通过计算机和医学模型进行交互式综合处理的技术。多媒体加模型培训方式在开发和应用中应达到知识与能力的统一、直观与抽象的统一、系统性与循序渐进的统一。

电脑高级心肺复苏模拟人 主要功能：
■ 采用计算机控制：模拟心电图显示、矩形图表数据统计、CPR操作动画显示，全程中文语音提示。
■ 模拟人解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。
■ 模拟生命体征：
初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。
按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。
抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。
■瞳孔对光反射：光线照射一眼时，另一眼瞳孔立即缩小，移开光线瞳孔扩大。检查间接对光反射时，应以一手挡住光线以免对检查眼受照射而形成直接对光反射。
■ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放，气道指示灯变亮。
■ 三种操作方式：可进行CPR训练、模式考核和实战考核。
方式一：CPR训练，可进行按压和吹气训练。
方式二：一键考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。
方式三：实战考核，自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压次和吹气的比例。
■ 条形码显示吹气量：正确的吹气量为500~600ml-1000ml：
吹气量过少时，条形码为黄色。
吹气量合适时，条形码为绿色。
吹气量过大时，条形码为红色。
吹入的潮气量过快或超大，造成气体进入胃部指示灯显示；数码计数显示；错误语言提示；
■ 条形码显示按压深度，正确的按压深度5-6cm：
按压深度过少时，条形码为黄色。
按压深度合适时，条形码为绿色。
按压深度过大时，条形码为红色。
■ 可自行设定操作时间，以秒为单位。
■ 操作频率：100-120次/分钟，可自行设定数值。
■ 电源状态：USB供电，如遇到USB供电不足时，请外接电源，外接电源接口在人体模型的腰部左侧，外接电源为直流5V2A.
■ 数据通信：本系统既可USB有线连接也可WIFI无线连接。

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