《儿童护理》是一门研究小儿生长发育的规律、儿童保健、儿童疾病预防和护理，保障儿童身心健康的护理学科，其任务是以培养学生良好的职业素养为核心，使学生具有较强的护理实践技能及必备的护理基本知识，培养分析解决问题能力、健康教育能力等相关职业能力和评判性思维情感倾向能力，能运用所学知识和技能为护理对象服务。因此本研究拟在护理专科第三学期在儿童护理教学中实施基于职业能力培养的教学设计，改变传统的教学模式，充分调动和挖掘教师、学生双方的潜力，有助于学生职业能力的培养，有助于教师教学能力的提高。

高级三岁儿童护理模拟人,儿童多功能护理人有哪些功能特点，根据三岁儿童的解剖特征设计，专业从事儿童护理训练，产品采用进口材料，皮肤柔软有弹性，不易变形，造型逼真，外观可爱，内部解剖结构清楚，是儿科护理教学和训练的好帮手。
 

功能特点:
■ 双侧瞳孔模拟正常、散大对比观察。
■ 可进行儿童护理操作：全身包扎练习、洗浴、更衣、梳理头发、眼耳清洗滴药、口腔护理
■ 气道管理技术：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管、气管环，可以练习经口气管插管、吸痰、吸氧
■ 口鼻饲法
■ 洗胃法
■ 手臂静脉穿刺、注射、输液（血）：穿刺成功有明显的落空感，有回血产生
■ 双侧三角肌、双侧股外侧肌和双侧臀部可以进行肌内注射
■ 灌肠法，放置直肠栓
■ 导尿术
■ 整体护理：擦洗、穿换衣服、冷热疗法
■ 四肢关节左右弯曲、旋转、上下活动
■ 洗浴、包扎
■ 回肠、结肠、膀胱造瘘口护理
■ 胫骨骨髓穿刺：模拟骨髓穿刺的过程，体表标志明显，穿刺正确可以有模拟骨髓流出

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